хлаевой, Г. П. Юрко.
Проблема воспитания двигательных качеств сегодня весьма актуальна и требует дальнейших поисков путей решения, т. к. уровень развития двигательных качеств не отвечает современным требованиям, предъявляемым к физическому воспитанию в ДОО.
Однако, на основании анализа психолого-педагогической литературы и результатов обобщения положительного педагогического опыта, в соответствии с нормативно-правовыми документaми, можно выявить ряд некоторых нерешенных вопросов, главный из которых -- кaк способствовать развитию движений в игровых обучающих ситуациях у детей младшего дошкольного возраста.
В связи с этим можно выделить ряд противоречий:
-- между требованиями, предъявляемыми ФГОС ДО в области "Физическое развитие" и необходимостью выбора действенных средств физической активности для развития движений детей младшего дошкольного возрастa в ДОО;
-- между полнотой описания в теории развития движений у детей младшего дошкольного возраста посредством цикла игровых обучающих ситуаций и недостаточным применением игровых обучающих ситуаций в практической деятельности ДОО;
-- между наличием огромного потенциала возможностей игровых обучающих ситуаций и недостаточным использованием соответствующих ресурсов воспитателями ДОО в процессе развития движений игровых обучающих ситуациях
Проблема исследования: какие обучающие игровые ситуации будут способствовать в развитии движений детей младшего дошкольного возраста.
Объект исследования: процесс формирования физического развития детей младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: игровые обучающие ситуации направленные на развитие движений у детей младшего дошкольного возраста.
Цель исследования: теоретически обосновать и проверить на практике игровы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>