елям;
практических методов: диагностика, применение.
Теоретическая значимость работы: произведен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития движений у детей младшего дошкольного возраста в игровых обучающих ситуациях.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных, систематизированных результатов и разработанных материалов в работе с детьми, а также, рaботa будет представлять интерес для студентов, воспитателей, которых интересует проблема выбора действенных средств по развитию движений у детей младшего возраста посредством игровых обучающих ситуаций.
Глава I Теоретические основы развития движений у детей младшего дошкольного возраста
6. 1 Изучение понятия физическое развитие с позиций психолого-педагогических исследований
В последние годы в педагогической науке изменилось отношение к понятию "развитие". Оно приобрело более широкий смысл, в некоторых случаях подменяя понятие "образование". Данный подход вызван стремлением к установлению единообразия понятий. Однако в физической культуре такое смещение акцентов нецелесообразно, так как исторически сложившееся понятие "физическое развитие" понимается как процесс и результат изменения форм и функций организма человека в течение его индивидуальной жизни, в том числе и под влиянием его занятий физическими упражнениями, и определяется снятием антропометрических данных и функциональных показателей.
К определению понятия "физическое развитие" также существуют разные подходы ученых и практиков. Авторами определяется понятие "физическ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>