Разработка модели мониторинга для определения качества работы преподавателей

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

вания, аттестации, аккредитации; соответствие документов требованиям оформления и содержанияПо мере необходимостиДиректор,
Зам. директора по УР,
Зав. метод. кабинетомКабинет зам. директора по УР,
Методический кабинет, канцелярия
7. 13 Ведение учёта работы методического объединенияНаличие протоколов заседаний МОВ течение учебного годаЗав. метод. кабинетомКабинет зам. директора по УР, Методический кабинет
8. Наставничество
8. 1 Разработка плана работы с закреплённым преподавателемНаличие программыВ течение годаЗав. метод. кабинетомМетодический кабинет
8. 2 Качество учебно-методической работыДокументация, подтверждающая успехи в работе закреплённого преподавателя (листы взаимопосещений, экспертная оценка, результаты промежуточной аттестации учащихся)В течение годаЗав. метод. кабинетомМетодический кабинет
8. 3 Количество посещений занятий закреплённым преподавателемЛисты взаимопосещенийВ течение учебного годаЗав. метод. кабинетомМетодический кабинет
8. 4 Методическая работа закреплённого преподавателяНаличие УМК дисциплины, методических разработокВ течение учебного годаЗав. метод. кабинетомМетодический кабинет
9. Работа по введению требований Р(О)К ГОС НПО и СПО СО
9. 1 Разработка планирующей документации на каждый этап работы Наличие согласованного плана работыОдин раз по мере поступления информацииМетодистЗам. директора по УР
Методический кабинет
9. 2 Участие в маркетинговом исследовании рынка труда Наличие опросных листов работодателейОдин раз по мере поступления информацииМетодистЗам. директора по УР
Методический кабинет
9. 3 Разработка функциональных карт и профессиональных спецификацийНаличие функциональных карт и спецификацийОдин раз по мере поступления информацииМетодистЗам. директора по УР
Методический

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: