ности на другой.
7Работа с моделями облаков. - Представим облака в виде модели. Какую форму модели выберем, почему? (доказательные ответы учащихся)
(Предложены формы: )
(показ слайда 14)
- Давайте разместим разные облака по ярусам на доске. Поможет нам в этом разобраться текст, напечатанный на листках. Прочитайте текст и определите, где будут располагаться облака в небе? (ответы учащихся)
Дополнительный текст. «На небе нет похожих облаков. Они постоянно меняют форму. Перистые облака похожи на беловатые полосы. Они состоят из тонких льдинок, находятся в верхнем ярусе. Кучевые облака находятся в среднем ярусе - плотные, тёмные, бесформенные, похожие на цветную капусту, приносят грозы и сильный ветер. Ниже, слоистые облака, часто заволакивающие небо серой однородной пеленой, сплошной или в виде отдельных гряд и ячеек, разделенных небольшими просветами».
Задание 1 группы: 1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться перистые облака.
Задание 2 группы: 1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться кучевые облака.
Задание 3 группы: 1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться слоистые облака.
Задание 4 группы: 1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться грозовые облака.
Ответы у доски. (Располагаем модели облаков на интерактивной доске)
-Как вы думаете, на каком расстоянии от земли находятся облака? (вопрос вызывает недоумение, т. к. знаний у второклассников недостаточно)
-Где можно найти ответ на вопрос? (Спросить у учителя, в энциклопедии, в интернете)
-Давайте спросим у гостей – учителей.
(Ответ: перистые – облака верхнего яруса, наблюдаются на высоте 6-10км, кучевые – облака среднего яруса, располагаются на
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>