я смогут:
1. Работать в группе, выполнять различные роли в группе, умение договариваться, действовать сообща, слушать других, принимать другую точку зрения;
2. Различать части слова.
3. Правильно определять порядок разбора слов по составу.
Языковая цель
Полиязычие: слово-сөз-word
Основные термины и словосочетания:
корень-түбірі-root, приставка-префикс-prefix, суффикс-суффиксi-suffix.
План
Планируемое
время
Запланированная деятельность
Начало урока 3 мин.
Середина
урока
30 мин.
Конец урока 7 мин
1. Организационный момент.
Приветствие учащихся на трех языках.
Здравствуйте, ребята! - Сәлеметсіңдерме, балалар! Hello, children! Отвечают на 3-х языках.
Здравствуйте, учитель! Сәлеметсізбе, мұғалімі! Hello a teacher!
Садитесь. Какое у вас настроение в начале урока? Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению и приклейте его на дерево настроения.
Розовый - У меня хорошее настроение
Зеленый - У меня плохое настроение.
- Итак, с хорошим настроением мы начинаем урок.
Сообщение темы урока.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>