ания темы и цели урока через выяснение, какого знания не хватает
-Ребята, вы уже догадались, о каком празднике мы сегодня поговорим?
-Что вы делаете в этот день?
- Как вы думаете, подарок маме лучше купить или сделать своими руками?
-Почему?
-Подарки необязательно покупать в магазине. Самый лучший подарок – подарок, сделанный своими руками. Изделия, выполненные своими руками, всегда ценятся больше.
Верно, когда мы будем изготавливать подарок, мы будем в него вкладывать свою душу, любовь. Поэтому и подарок получится необыкновенным, дорогим. Предлагаю сделать подарки самым дорогим для нас людям, нашим мамам!
-А что можно сделать своими руками?
- Давайте попробуем сформулировать тему нашего занятия.
Верно, тема нашего занятия – «Работа с цветной бумагой. Изготовление объемного букета цветов для мамы»
-Что хотим узнать? Чему научиться?
Цель: научиться изготавливать своими руками подделку из цветной бумаги «Букет цветов»
Фиксирую учебную задачуС помощью учителя, подсказок и наводящих вопросов формулируют и фиксируют учебную задачу.
-отвечают на вопросы, рассуждают:
«8 марта или международный женский день» ; «Поздравляем и дарим подарки девочкам, мамам и бабушкам»; «Лучше сделать своими руками, потому что такой подарок самый дорогой, ведь мы старались и вкладывали в него душу»
- приводят примеры: «Открытку, рисунок, подделку»
Отвечают на вопросы: «Подделку из цветной бумаги «букет»».
-формулируют тему урока и цели: «Работа с цветной бумагой. Изготовление объемного букета цветов для мамы. » ; «Мы хотим научиться изготавливать такую подделку»Сформулированная и конкрето определённая учебная задача и тема урока.
Осознание обучающихся о том, что нового они узнают на уроке, чему научатся, что смогут
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>