Ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий.
21. 09
ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (54 час)
И. А. Крылов (3 ч. )
10
И. А. Крылов. "Листы и корни", "Ларчик".
Комическое изображение "знатока", не понимающего истинного искусства.
Определение границы знания и незнания, фиксация задач года в форме "карты знаний".
Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки.
Предвосхищают временные характеристики достижения результата (когда будет результат?).
Используют языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.
Ориентация в системе моральных норм и ценностей и их иерархизация.
23. 09
11
И. А. Крылов. "Осел и Соловей".
Роль власти и народа
в достижении общественного блага.
Коррекция знаний и способов действий. Обобщение и систематизация знаний.
Определяют основную и второстепенную информацию.
Определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.
Устанавливают рабочие отношения, учатся работать в группе
Ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий
26. 09
12
Контрольная работа 2 по теме "Басни"
Тестирование творческое задание
Контроль.
Структурируют знания.
Оценивают достигнутый результат.
Умеют создавать связный текст
Освоение личностного смысла учиться.
28. 09
А. С. ПУШКИН (17 ЧАСОВ)
13
А. С. Пушкин. Стихотворение "Узник"
Слово о поэте. "Узник" как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.
Вводный урок - постановка учебной задачи. Обучение выразительному чтению.
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>