br/> oo оценка совместно с учителем результатов своих действий и действий одноклассников;
oo умение слушать указания и инструкции учителя, решая познавательную задачу;
oo понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;
oo слушать собеседника и понимать речь других;
oo оформлять свои мысли в устной форме на уровне предложения (нескольких предложений);
oo принимать участие в диалоге;
oo принимать участие в работе парами и группами;
oo оценивать собственное поведение и поведение окружающих, использовать в общении правила вежливости;
oo называть свое имя, фамилию, имена и фамилии родителей, свой адрес.
oo Коммуникативные учебные действия включают умения:
oo 1. Вступать в контакт и работать в коллективе (учитель-ученик, ученик-ученик, ученик-класс, учитель-класс).
oo 2. Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем.
oo 3. Обращаться за помощью и принимать помощь.
oo 4. Договариваться и изменять свое поведение в соответствии с объективным мнением большинства в конфликтных или иных ситуациях взаимодействия с окружающими.
oo Регулятивные учебные действия представлены умениями:
oo 1. Входить и выходить из учебного кабинета.
oo 2. Ориентироваться в пространстве класса.
oo 3. Пользоваться учебной мебелью.
oo 4. Адекватно соблюдать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т. д. ).
oo 5. Работать с учебными принадлежностями и организовывать рабочее место.
oo 6. Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе.
oo 7. Активно участвовать в деятельности, контролировать и оценивать свои действия и действия
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>