одноклассников.
oo 8. Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать ее с учетом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учетом выявленных недочетов.
oo 9. Передвигаться по Учреждению, находить свой класс, другие необходимые помещения.
oo Познавательные учебные действия:
oo 1. Выделять существенные, общие и отличительные свойства предметов.
oo 2. Устанавливать видо-родовые отношения предметов.
oo 3. Делать простейшие обобщения, сравнивать, классифицировать на наглядном материале.
oo 4. Пользоваться знаками, символами, предметами-заместителями.
oo 5. Читать.
oo 6. Писать.
oo 7. Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).
Предметные результаты:
oo иметь представления о значимости языка и речи в жизни людей;
oo различать и узнавать звуки окружающей действительности;
oo дифференцировать неречевые и речевые звуки;
oo правильно произносить все поставленные звуки, стараться употреблять их в речи, выделять первый звук в слове, слышать нужный звук;
oo классифицировать и объединять заданные слова по значению, исключать лишний предмет;
oo понимать и показывать пространственное расположение фигур;
oo слушать вопрос, понимать его, отвечать на поставленный вопрос простой фразой;
oo пересказывать сюжет известной сказки по данному рисунку, по вопросам учителя;
oo работать с условно-графическим изображением слова, предложения;
oo определять количество слов в предложении, вычленять слова из предложения;
oo соблюдать в устной речи интонацию конца предложений;
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>