уквы в пределах одной морфемы. Правописание букв А//О в корнях с чередованием
Составляют алгоритм действий. Работа с таблицей. Используют алгоритм орфографического правила для выполнения заданий
Упр. 302, заполнение таблицы, объяснительный диктант
Учебник Львов В. В. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 5 класс:
П. 38
50
1
Буквы о-ё после шипящих в корнях слов
Буквы о-ё после шипящих в корнях слов. Условия выбора орфограммы
Составляют алгоритм действий, определяя причинно-следственные и логические отношения; Соотносят новую информацию со старой, используя знания, полученные на стадии осмысления и перекодируют текстовый материал в графическую схему
Упр. Графический диктант
Учебник
П. 39
51
1
Чем отличаются друг от друга слова-омонимы
Омонимия и паронимия как языковые явления. Сочетаемость паронимов. Роль омонимов и паронимов в речи.
Опознают омонимы в тексте, различают паронимы. Используют словарную статью для определения лексического значения слова
Работа со словарями. Изучение теоретического материала. Работа с таблицей. Задача 4
Учебник, Контрольные и проверочные работы стр. 15-17
П. 40, упр. 319
52
1
Что такое профессиональные и диалектные слова. В. И. Даль
Лексика русского языка с точки зрения сферы её употребления
Опознают профессиональные и диалектные слова в тексте.
Ознакомительное чтение теоретического материала, упр. 326
П. 41
53
1
О чём рассказывают устаревшие слова
Устаревшие слова: архаизмы и историзмы, их значение в произведении.
Извлекают информацию из различных источников, включая средства массовой информации, ресурсы Интернета;
Упр. 333,
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>