Систематизировать уже имеющиеся представления о необхо -
димости объединения людей в сообщества. Приводить приме - ры
распределения обязанностей и разделения труда в сообще - ствах
наших предков и в современных обществах, выявлять общее и
различное (на основе материала 2 и 3 классов). Ха - рактеризовать
общие цели и интересы различных сообществ и общественных
групп; определять сообщества, в которые че - ловек входит в
течение жизни. Сопоставлять понятия "граж - данин" и
"соотечественник", выявлять общее и различное
Национальный состав Башкортостана.
Российский народ.
Систематизировать уже имеющиеся представления о рос -
сийском народе; называть объединяющие факторы, приво - дить
примеры этих факторов из реальной жизни своего края как
проявление общенациональной российской солидарности;
характеризовать государственную символику России; оформ -
лять Календарь памятных дат
Конституция Башкортостана
Конституция России.
Различать права и обязанности гражданина России; приво - дить
конкретные примеры свобод, гарантируемых гражданам России
её Конституцией; устанавливать соответствие статей
Конституции РФ, Конституции Республики Башкортостан и
нравственных правил отечественной и миро - вой культуры;
употреблять специальную лексику Конституции
Права ребёнка.
Устанавливать соответствие внутреннего смысла статей о
правах ребёнка и нормы отношения к детям в культуре наро - дов
России; объяснять связь между правами и обязанностя - ми;
обсуждать вопрос о расширении
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>