/>Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане.
Осознают свою
этническую при - надлежность;
проявляют гуманистическое сознание, социальную компетентность как готовность к решению мо - ральных дилемм, устойчивое сле - дование в пове - дении социаль - ным нормам.
26. 02
23
Собственность
1
Научатся: перечислять формы собственности.
Получат возможность научиться: называть способы защиты прав собственности.
Познавательные: используют знаково-символические средства, в том числе мо -
дели и схемы для решения познаватель - ных задач.
Коммуникативные: аргументируют свою позицию и координируют её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свои дейст - вия в соответствии с поставленной зада - чей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане.
Выражают устойчивый учебно-познава - тельный интерес к новым общим способам решения задач.
04. 03
24
Рыночная экономика
1
Научатся: объяснять условия функционирования рыночной экономики.
Получат возможность научиться: называть основные функции цены.
Познавательные: самостоятельно выде - ляют и формулируют познавательную цель; используют общие приёмы реше - ния поставленных задач.
Коммуникативные: участвуют в коллектив - ном обсуждении проблем; проявляют актив - ность во взаимодействии для решения ком - муникативных и познавательных задач.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, оценивают правильность выполнения действия
Проявляют доброжелате
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>