реннем плане.
Проявляют доброжелательность и эмоционально- нравственную отзывчивость, эмпатию как понимание чувств других людей и сопережива - ние им
01. 04
27
Роль государства в экономике
1
Научатся: называть способы воздействия государства на экономику.
Получат возможность научиться анализировать информацию СМИ о мероприятиях правительства по распоряжению деньгами .
Познавательные: самостоятельно выде - ляют и формулируют познавательную цель; используют общие приёмы реше - ния поставленных задач.
Коммуникативные: участвуют в коллектив - ном обсуждении проблем; проявляют актив - ность во взаимодействии для решения ком - муникативных и познавательных задач.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, оценивают правильность выполнения действия
Выражают устойчивый учебно-познава - тельный интерес к новым общим способам решения задач.
08. 04
28
Распределение доходов
1
Научатся: объяснять сущность бюджета.
Получат возможность научиться: составлять личный или семейный бюджет.
Познавательные: используют знаково-символические средства, в том числе мо -
дели и схемы для решения познаватель - ных задач.
Коммуникативные: аргументируют свою позицию и координируют её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свои дейст - вия в соответствии с поставленной зада - чей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане.
Проявляют доброжелательность и эмоционально- нравственную отзывчивость, эмпатию как понимание чувств других людей и сопережива - ние им
15. 04
29
Потреблен
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>