й, товари - щей, родителей и других людей.
Выражают граж - данскую идентич - ность в форме осознания "Я" как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю.
29. 01
19
Отклоняющееся поведение
1
Научатся: характеризовать угрозу для общества со стороны алкоголизма, наркомании, преступности.
Получат возможность научиться: выска - зывать собственное мне - ние, суждения.
Познавательные: ставят и формулируют проблему урока; самостоятельно создают алгоритм деятельности при решении про - блемы.
Коммуникативные: проявляют актив - ность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных за - дач (задают вопросы, формулируют свои
затруднения; предлагают помощь и со - трудничество).
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; учитывают выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.
Осознают свою
этническую при - надлежность;
проявляют гуманистическое сознание, социальную компетентность как готовность к решению мо - ральных дилемм, устойчивое сле - дование в пове - дении социаль - ным нормам.
05. 02
20
Повторительно-обобщающий урок: "Социальная сфера"
1
Научатся: выполнять проблемные задания.
Получат возможность научиться: работать с тек - стом учебника; высказывать собственное мнение, суждения.
Познавательные: ставят и формулируют цели и проблему урока; осознанно и про - извольно строят сообщения в устной и письменной форме, в том числе творче - ского и исследовательского характера.
Коммуникативные: адекватно исполь - зуют речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникатив - ных задач.
Регулятивные: планируют с
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>