br/>К. Комментировать числовое выражение, используя разные варианты представления
53.
Контрольная работа 4 по теме: "Умножение и деление на 2,3,4,5".
Умножение и деление чисел в пределах 100. Использование удобных способов вычисления. Решение задач арифметическим способом.
Выполнение контрольной работы 3 по теме: "Умножение и деление на 2,3,4,5".
. Р. Выполнять учебное задание в соответствии с правилом.
П. Использовать приобретённые знания в практической деятельности.
К. Формулировать высказывания, используя математические термины
54.
Работа над ошибками. Умножение числа 6. Деление на 6.
Закономерности составления новых табличных случаев умножения числа 6 и деления на 6.
Счет шестерками, выполнение вычислений по образцу, составление таблицы умножения числа 6 и деления на 6 (стр. 102-103).
Раскрыть закономерности составления новых табличных случаев умножения числа 6 и деления на 6. Р. Наблюдать и выражать в речи зависимость результата деления от увеличения (уменьшения) делимого и делителя, использовать зависимости между компонентами и результатами деления.
П. Определять взаимосвязь между действиями умножения и деления и обосновывать своё мнение;
К. Строить понятные для партнера высказывания.
55.
Закономерности составления новых табличных случаев умножения числа 6.
Закономерности составления новых табличных случаев умножения числа 6 и деления на 6, закрепить знание таблицы умножения и деления с числами 2, 3, 4 и 5.
Составление задач по рисункам. Постановка вопроса по заданию. Сравнение условий и решений задач (упр. 4,5, стр. 105).
Р. Определять порядок действий в выражениях, находить их значения, строить и испо
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>