чения выражения3
Устный счет. Задания для устного счета.
Раздаточный дифференцированный материал.
9Неравенства с одной переменной1
10 – 14Решение неравенств с одной переменной. Числовые промежутки5
Демонстрационный материал.
15 – 19Системы линейных неравенств с одной переменной5
Демонстрационный материал.
20Контрольная работа 1. 1
Контрольная работа. Карточки с контр. работой.
Глава 2. Квадратичная функция (38 ч. )
Предметные результаты
Знать:
- понятия функция, четная и нечетная функция, монотонность, промежутки знакопостоянства функции,
- алгоритм построения графика квадратичной функции.
- понятия «множество, подмножество, числовые множества».
Уметь:
- раскладывать на множители квадратный трехчлен,
- определять по графику промежутки знакопостоянства и монотонности функции,
- строить график квадратичной функции,
- решать квадратичные неравенства,
- использовать метод интервалов при решении неравенств.
Личностные результаты
Умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.
Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.
Результаты освоения межпредметных программУниверсальные учебные действияПознавательные:
- самостоятельное выделение и формирование познавательной цели,
- поиск и выделение необходимой информации; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,
- определение цели, функций участников, способов взаимодействия.
Регулятивные:<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>