www. krugosvet. ru/enc/naukaitehnika/matematika/MATEMATIKA. html" http://www. krugosvet. ru/enc/naukaitehnika/matematika/MATEMATIKA. html
Справочник по математике для школьников HYPERLINK "http://www. resolventa. ru/demo/demomath. htm" http://www. resolventa. ru/demo/demomath. htm
Математика он-лайн HYPERLINK "http://uchit. rastu. ru/" http://uchit. rastu. ru
Глава 1. Неравенства (20 ч. )
Предметные результаты
Знать:
- свойства числовых неравенств,
- методы решения неравенств,
- как изображаются числовые промежутки на координатной прямой.
Уметь:
- решать неравенства с одной переменной,
- решать системы линейных неравенств с одной переменной,
- применять свойства числовых неравенств.
Личностные результаты
Первоначальное представление о математической науке как сфере человеческой деятельности, об этапах её развития значимости для развития цивилизации.
Первичная сформированность коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности.
Результаты освоения межпредметных программУниверсальные учебные действияПознавательные:
- формулирование проблемы,
- самостоятельный поиск решения,
- развитие способности видеть математическую задачу в других дисциплинах, в окружающей жизни.
Регулятивные:
- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе и ситуации столкновения интересов.
Личностные: формирование аккуратности и терпеливости при выполнении чертежей.
ИКТ-компетентностьИспользовать приёмы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>