формации.
Познавательные - делают предположения об информации, необходимой для решения учебной задачи.
Коммуникативные - умеют слушать других, принимать другую точку зрения.
Индивидуальная.
4.
Входная контрольная работа.
Индивидуальная - решение контрольной работы
Используют разные приемы проверки правильности выполняемых заданий
Принимают и осваивают социальную роль обучающегося, проявляют мотивы учебной деятельности, понимают личностный смысл учения, оценивают свою учебную деятельность.
Регулятивные - работают по составленному плану, используют наряду с основными и дополнительные средства.
Познавательные - передают содержание в сжатом, выборочном или развернутом виде.
Коммуникативные - отстаивают при необходимости собственную точку зрения, аргументируя ее и подтверждая фактами.
Натуральные числа и шкалы 15 ч.
5.
Обозначение натуральных чисел.
Групповая - обсуждение и выведение определения "натуральное число".
Фронтальная - ответы на вопросы, чтение чисел.
Индивидуальная - запись чисел.
Читают и записывают многозначные числа
Выражают положительное от - ношение к процессу познания; применяют правила делового сотрудничества; оценивают свою учебную деятельность.
Регулятивные - определяют
цели УД, осуществляют поиск средств ее достижения.
Познавательные - передают содержание в сжатом (развернутом) виде.
Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций.
Индивидуальная.
6.
Обозначение натуральных чисел.
Фронтальная - чтение чисел.
Индивидуальная - запись чисел.
Читают и записывают многозначные числа
Принимают и осваивают социальную роль обучающегося, пр
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>