оявляют мотивы учебной деятельности, понимают личностный смысл учения, оценивают свою учебную деятельность.
Регулятивные - работают по составленному плану, используют наряду с основными и дополнительные средства.
Познавательные - передают содержание в сжатом, выборочном или развернутом виде.
Коммуникативные - отстаивают при необходимости собственную точку зрения, аргументируя ее и подтверждая фактами.
Индивидуальная, устный опрос по карточкам.
7.
Отрезок. Длина отрезка.
Групповая - обсуждение и выведение понятий "отрезок", "концы отрезка", "длина отрезка", "расстояние между точками", "равные отрезки".
Фронтальная - называние отрезков, изображенных на рисунке.
Индивидуальная - изображение отрезка, запись точек.
Строят отрезок, называют его элементы, измеряют длину отрезка, выражают длину в различных единицах
Проявляют познавательный интерес к изучению предмета, оценивают свою учебную деятельность, применяют правила делового сотрудничества.
Регулятивные - определяют цель учебной деятельности с учителем и самостоятельно, ищут средства ее достижения.
Познавательные - записывают выводы в виде правил.
Коммуникативные - умеют организовать учебное взаимодействие в группе, строить конструктивные взаимоотношения со сверстниками.
Индивидуальная, устный опрос по карточкам.
8.
Отрезок. Длина отрезка.
Фронтальная - ответы на вопросы, устные вычисления.
Индивидуальная - изображение отрезка и точек, лежащих и не лежащих на нем.
Строят отрезок, называют его элементы, измеряют длину отрезка, выражают длину в различных единицах
Объясняют отличия в оценках одной и той же ситуации разными людьми, оценивают свою учебную деяте
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>