8
141/10Изложения
«История слова каникулы»
Урок развития речи572
142/11Систематизация изученных орфографических правил; решение разнообразных орфографических задач
Комбинированный урок
579-581
143/12Систематизация изученных Орфографических правил; решение разнообразных орфографических задач
Комбинированный урок
144/13Совершенствование орфографических и грамматических умений
Комбинированный урок
145/14 Совершенствование орфографических и грамматических умений
Комбинированный урок
146/15Совершенствование орфографических и грамматических умений
Комбинированный урок
147/16Контрольная диктант 8 по теме «Части речи»
Контроль знаний
148/17Обсуждение контрольной работы
Комбинированный урок.
Продолжаем учиться хорошей речи (16ч. 13/3)
149/1Знакомство с понятием
«повествование» .
«описание предмета» «предложение со значением оценки»Участвовать в коллективном общении на уроке, говорить на обсуждаемую тему, слушать собеседников, стараться понимать чужую точку зрения; соблюдать правила речевого поведения.
Понимать тему текста, содержание иллюстраций, осознавать словесно выраженную автором главную мысль; раскрывать тему в своём тексте и проводить в нём основную мысль.
Озаглавливать части текста, составлять план.
Различать повествования и описания предмета; выделять предложения со значением оценки, осознавать их роль в тексте, использовать их в создаваемых текстах.
Замечать в художественных текстах языковые средства, создающие его выразительность.
Письменно (после коллективной подготовки) пересказывать текст, осознанно сохраняя особенности оригинала.
Письменно на основе разл
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>