ия, пляски, игры, музыкально-игровое творчество
Индивидуальная работа
Предметно-развивающая среда
Работа с родителями
Задачи
Иллюстрации.
Муз. инструменты: колокольчик, погремушка, барабан, бубен)
Консультация " Как одеть ребёнка на праздник" (папка-передвижка)
Учить понимать и эмоционально реагировать на содержание (о ком или о чем поется), двигаться в соответствии с характером музыки, выполняя словесные указания воспитателя; приучать до конца дослушивать музыкальную пьесу или ее отрывок, использовать яркий наглядный материал (иллюстрацию или игрушку)
Вызывать желание петь вместе со взрослыми; заинтересовывать содержанием песен с помощью небольшого рассказа, использование игрушки; учить понимать, о чем поется в песне, подпевать без крика, спокойно.
Научить определять на слух звучание знакомых музыкальных инструментов (колокольчик, погремушка, барабан); познакомить со звучанием бубна)
Совершенствовать умение ходить бодрым шагом и бегать на носочках; побуждать имитировать движения животных (зайчика, медведя, лисы);
Ритмично выполнять знакомые танцевальные движения.
Учить танцевать с игрушечной морковкой
Репертуар
"Ладушки" М. Раухвергера,
"Кукла шагает и бегает" Е. Тиличеевой,
"Ёлка" Т. Попатенко, "Птичка" Т. попатенко.
"Погремушки" М. Раухвергера, "Фонарики" обр. Р. Рустамова. Знакомые пляски, свободная пляска. "Зайчики и лисички" Г. Финаровского
"Пляска зайчат с морковкой"
Праздники и развлечения
Праздник "Дед Мороз и зверята".
Комплексно - тематическое планирование
организо
Страницы: << < 72 | 73 | 74 | 75 | 76 > >>