ксики по заданной тематике по плану, предложенному учителем (8 реплик)
письмо
Пишет рассказ о современных экологических проблемах с использованием активной лексики в рамках заданной тематики (60-80 слов)
Пишет рассказ о современных экологических проблемах с использованием активной лексики в рамках заданной тематики с использованием оценочной лексики (60-80 слов)
Планируемые результаты: Формирование универсальных учебных действий.
Личностные УУД.
Когнитивный компонент.
Называет различные явления природы, описывает влияние человека на окружающий мир с использованием лексики по указанной тематике (пункт 2. 6);
Называет объекты природы, рассказывает о них, используя оценочную лексику в рамках заданной тематики по плану, предложенному учителем (пункт 12. 2)
Деятельностный компонент.
Называет основные принципы образа жизни субъекта, в том числе с точки зрения последствий для окружающей среды, рассказывает о необходимости сохранения природы и её ресурсов по плану, заданному учителем с использованием активной лексики по заданной тематике (пункт 12. 3, 12. 4);
Получает опыт планирования походов и выездов на природу, в том числе сточки зрения защиты окружающей среды, рассказывает как правильно вести себя на природе по плану, предложенному учителем (пункт 15. 12)
Регулятивные УУД.
Планирует этапы, необходимые для достижения цели (сохранить экологию планеты Земля), объясняет, зачем они ему необходимы (пункт 17. 2. 2);
Производит самооценку своей учебной деятельности по критериям, предложенным учителем (пункт 17. 6. 2);
Познавательные УУД.
Называет явления природы, рассказывает о взаимосвязи явлений природы с опорой на образец, предложенный учителем (пункт 9. 5);
Наход
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>