Микитова). Стр. 48
2.
16. 01. Занятие 2. Звуковая культуры речи: звук жЦель. Упражнять детей в правильном и четком произнесении звука ж (изолированного, в звукоподражательных словах); в умении определять слова со звуком ж . Стр. 49
3.
23. 01. Занятие 3. Обучение рассказыванию по картине "Таня не боится мороза" Цель. Учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательности; учить придумывать название картины. Стр. 50
4.
30. 01. Занятие 4. Чтение любимых стихотворений. Заучивание стихотворения А. Барто "Я знаю, что надо придумать"Цель. Выяснить, какие программные стихотворения знают дети. Помочь детям запомнить новое стихотворение. Стр. 52
Февраль
1.
6. 02. Занятие 1. Мини-викторина по сказкам К. Чуковского. Чтение произведения "Федорино горе"Цель. Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. Чуковского. Познакомить со сказкой "Федорино горе". Стр. 53
2.
13. 12. Занятие 2. Звуковая культура речи: звук чЦель. Объяснить детям, как правильно произносится звук ч , упражнять в произнесении звука (изолированно, в словах, стихах). Развивать фонематический слух детей. Стр. 53
3.
20. 02. Занятие 3. Составление рассказов по картине "На полянке" 8Цель. Помогать детям рассматривать и описывать картину в определенной последовательности. Продолжать учить придумывать название картине. Стр. 55
4.
27. 12. Занятие 4. Урок вежливостиЦель. Рассказать детям о том, как принято встречать гостей, как и что лучше показать гостю, чтобы он не заскучал. Стр. 56
Март
1.
5. 03. Занятие 1. Готовимся встречать весну и Международный женский деньЦель. Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева "Весна". Поупражнять в умени
Страницы: << < 81 | 82 | 83 | 84 | 85 > >>