r/>7. 05. Занятие 1. День Победы
Цель. Выяснить, что знают дети об этом великом празднике. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение Т. Белозерова "Праздник Победы". Стр. 68
2.
14. 05. Занятие 2. Звуковая культура речи: звуки р, рьЦель. Упражнять детей в четком и правильном произнесении звука р (изолированно, в чистоговорках, в словах). Стр. 69
3.
21. 05. Занятие 3. Прощаемся с подготовишкамиЦель. Оказать внимание детям, которые покидают детский сад, пожелать им доброго пути. Стр. 70
4.
28. 05. Занятие 4. Литературный калейдоскопЦель. Выяснить, есть ли у детей любимые стихи, сказки, рассказы; знают ли они загадки и считалки. Стр. 71
Художественно – эстетическое развитие
Рисование
Неделя/
датаТемаПрограммное содержаниеЛитература
Сентябрь
1
6. 09. Рисование по замыслу «Нарисуй картинку про лето»
Учить детей доступными средствами отражать полученные впечатления. Закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать ее в воде, осушать о тряпочку. Поощрять рисование разных предметов в соответствии с содержанием рисунка. Комарова Т. С Стр. 23
2
13. 09. Рисование «Красивые цветы»
Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, хорошо промывать ее и осушать. Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие. Развивать эстетическое восприятие. Вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения. Стр. 27
3
20. 09. Рисование «Цветные шары (круглой и овальной формы)»
Продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы; учить сравнивать эти формы, выделять и
Страницы: << < 83 | 84 | 85 | 86 | 87 > >>