Раб. прогр. 2 класс 2017 год

лов с сочетаниями чн, чт.
Применение правила правописания сочетания чк, чн, чт, щн, нч
Развитие речи. Работа с текстом. Составление ответов на вопросы к тексту.
Буквосочетаний жи -- ши, ча -- ща, чу -- щу. Формирование орфографической зоркости.
Применение правила правописания сочетания жи -- ши, ча -- ща, чу -- щу.

Правописание буквосочетаний жи -- ши, ча -- ща, чу -- щу.
Применение правила правописания сочетания жи -- ши, ча -- ща, чу -- щу.
Проверочный диктант на тему: Правописание буквосочетаний с шипящими звуками
Проверка написания орфограмм буквосочетаний с шипящими звуками.
Развитие речи.
Работа с предложением и текстом.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Звонкие и глухие согласные звуки (парные и непарные) и их обозначение буквами. Различение звонких и глухих звуков, определение парных и непарных звуков, определение парных и непарных по звонкости-глухости согласных звуков.
Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным.
Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и в корне перед согласным и его обозначение буквой на письме.
Различение звонких и глухих звуков, определение парных и непарных по звонкости-глухости согласных звуков.
Определение качественной характеристики звука.
Особенности проверяемых и проверочных слов для правила обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и перед согласным.
Способы проверки написания буквы, обозначающее парный по глухости-звонкости согласный звук, на конце слова или перед согласным в корне (кроме сонорного): изменение формы слова, подбор однокоренного слова.
Правописание парных по глухости-звонкости согласным на конце