и, то злой волшебник расколдует их. У вас на столе лежат цифры. Сосчитайте спрятанные ладьи и покажите мне ту цифру, которая соответствует их количеству (Индивидуальное обращение - сколько нашёл фигур - найди соответствующую цифру. )
oo Где прятались ладьи? (Варианты ответов: В кузове грузовика, в кабине машине, на крыле самолёта и т. д. ).
oo Давайте проверим, правильно ли вы посчитали? (Убираются лишние контура. Задание выполняется 2 - 3 раза).
Педагог: Вы выполнили первое задание верно и у меня в конверте появились расколдованные ладьи (Выставляет ладьи на доску).
Посмотри на первый ряд - по краям ладьи стоят.
oo Теперь эти ладьи помогут нам расколдовать следующую фигуру.
2 задание - "Пройди по лабиринту"
Педагог: Ладьи могут двигаться по шахматной доске по вертикали вверх или вниз и по горизонтали вправо и влево. У вас на столах шахматные доски и фигурки - ладьи. Положите доски так, чтобы цифры располагались справа и слева, как на моей доске. Поставьте ладью в правый верхний угол. Это клетка чёрного цвета. Слушайте мои инструкции и двигайте свою фигуру:
oo 3 клетки вниз, 2 клетки налево, 4 клетки вниз, 3налево, 2 клетки вверх.
oo Итак, какая фигура изображена в той клетке, на которой остановилась ладья?
oo Правильно, молодцы. На поле с картинкой - лошадка или в шахматах она называется конь. И у меня в конверте волшебным образом появились 2 коня (Кони выставляются на доску).
oo Рядом вижу я коней, нет фигуры их хитрей.
oo В путь, за следующими фигурами! Послушайте, какой вид транспорта доставит нас на следующую станцию.
Презентация "Звуки транспорта" - конь.
Педагог: Вы совершенно правы, лошади доставят нас с вами на следующую станцию. Встаньте, подойдите ко мне. Выпря
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>