Прямоугольник

0 33
20-4 16
635 68
99 18
-Какое слово получилось? (Геометрия)
-Молодцы, верно. Это страна Геометрия.
-А что такое геометрия, кто-то знает?
-Геометрия - это раздел математики, который изучает фигуры, их свойства. Геометрия зародилась еще в глубокой древности.
-Итак, страна, в которой живут необычные жители, называется Геометрия. А как будут называться фигуры, которые живут в стране Геометрия? (геометрические фигуры)
-А какие геометрические фигуры вы уже знаете? (круг, овал, четырехугольники, квадрат, прямоугольник и т. д. )
-Хорошо, спасибо. Я вижу, вы уже знаете много геометрических фигур.
-Чтобы узнать, с какой новой фигурой сегодня познакомимся, послушайте загадку и попробуйте её отгадать.
У него углы прямые
И четыре стороны.
Те, которые напротив,
Параллельны и равны.
Ответ: Прямоугольник
-Значит, какая тема урока у нас сегодня? (Прямоугольник) (на доске)
-Какие задачи мы можем поставить на урок?
-Как вы думаете, что нам необходимо узнать в первую очередь? Нужно ли нам узнать свойства? Значит, как будет звучать первая задача?
1)Узнать свойства прямоугольника.
-После того, как узнаем свойства прямоугольника, что мы можешь дать? Сможем ли мы дать определение, благодаря свойствам? Значит, как будет звучать вторая задача?
2)Дать определение прямоугольника.
После того, как выполним две задачи, чему необходимо научиться, работая в тетради? Умеете ли вы чертить прямоугольник в тетради?
-Значит, как будет звучать последняя задача?
3)Научиться чертить прямоугольник.
Задачи: (на доске)
1) Узнать свойства прямоугольника.
2) Дать определение прямоугольника.
3) Научиться чертить прямоугольник.
Познавательные УУД:
умение формулироват