Прямоугольник

Конструкт урока по теме "Прямоугольник"
Фрагмент 3
Класс: 2
УМК: "Школа России".
Тема урока: Прямоугольник
Планируемые результаты
Личностные: обучающиеся проявляют доброжелательность и вежливость друг к другу при фронтальной работе, проявляют трудолюбие и целеустремленность при выполнении заданий.
Метапредметные: обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (умение осуществлять целеполагание на основе того, что уже известно и того, что ещё неизвестно в совместной деятельности с учителем и сверстникам, способность к саморегуляции, как мобилизации сил и энергии посредством выполнения упражнений), познавательные УУД (умение выполнять предложенное задание по образцу, формулировать познавательную цель в совместной деятельности с учителем и сверстниками через обсуждение, работать с информацией, преобразовывать информацию с помощью математических символов, умение составлять простой план действий, наблюдать и делать самостоятельные простые выводы), коммуникативные УУД (умение выражать свои мысли в устной форме через ответы на вопросы, умение взаимодействовать с учителем и сверстниками).
Предметные: обучающиеся демонстрируют знания о геометрических фигурах (круг, треугольник, луч), о новой геометрической фигуре "прямоугольник", имеют представление о существенных признаках прямоугольника, умеют чертить прямоугольник на клетчатой бумаге.
Цель урока: формирование познавательных УУД в процессе ознакомления с понятием "прямоугольник".
Задачи
Воспитательные: воспитывать доброжелательность и вежливость друг к другу при фронтальной работе, трудолюбие и целеустремленность при выполнении заданий.
Развивающие: формировать регулятивные УУД (учить осуществлять целеполагание на основе того, ч