информации, используя дополнительные источники информации
-развитие умения строить простые рассуждения
oo объяснение учителя с опорой на презентацию, личные знания учащихся
oo заслушивание сообщений учащихся
oo
25 мин
3
Физкультминутка
Гимнастика
Выполняют упражнения
Показывает упражнения
5 мин
4
Практическая часть
Лабораторная работа "Определение направления долевой нити в ткани"
Лабораторная работа "Определение лицевой и изнаночной сторон в ткани"
Лабораторная работа "Сравнительный анализ прочности окраски тканей"
Изучать характеристики различных видов волокон и материалов: тканей, ниток, тесьмы, лент по коллекциям. Определять направление долевой нити в ткани. Исследовать свойства нитей основы и утка. Определять лицевую и изнаночную стороны ткани. Определять виды переплетения нитей в ткани. Проводить анализ прочности окраски тканей. Находить и представлять информацию о производстве нитей и тканей в домашних условиях, об инструментах и приспособлениях, которыми пользовались для этих целей в старину.
Знакомиться с профессиями оператор прядильного производства и ткач. Оформлять результаты исследований.
. Вводный инструктаж учителя:
oo сообщение учащимся названия лабораторной работы;
oo разъяснение учащимся задач лабораторной работы;
oo ознакомление учащихся со средствами обучения, с помощью которых будет выполняться задание (оборудование, инструменты, приспособления);
oo предупреждение учащихся о возможных затруднениях при выполнении работы);
oo инструктаж по технике безопасности.
Самостоятельная работа учащихся по УТД.
Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы):
Формирование
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>