Программно-методическое обеспечение учебных проектов по русскому языку как средство развития исследовательских умений у обучающих-ся 3 класса

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>

итие исследовательских умений у обучающихся 3 класса в школе имеются необходимые условия:
учебный кабинет оснащен рабочим местом учителя начальных классов, оборудованным столом, шкафами для наглядных пособий, классной доской, инструментами и приспособлениями в соответствии со спецификой обучения младших школьников;
учебный кабинет также оснащен техническими средствами обучения, (мультимедийным оборудованием, мобильным классом (20 ноутбуков для учащихся и 1 персональный для учителя)), учебно-наглядными пособиями, необходимыми средствами обучения для организации образовательного процесса в начальных классах. Все оборудование хранится таким образом, чтобы учитель в любой момент мог быстро найти и подготовить любой предмет учебного оборудования к использованию на уроке;
планировка предполагает возможность использовать различные формы работы;
в классе создан благоприятный психологический климат, комфортная среда.
Созданные организационно-педагогические условия в образовательном процессе способствуют активному включению обучающихся в различные формы деятельности, позволяющие расширить кругозор, систему знаний ребенка об окружающем мире и себе. Обучающиеся активно включаются в предлагаемые педагогами виды деятельности. Следовательно, деятельность учителя и класса в образовательном процессе осуществляется на оптимальном уровне, так как классный руководитель имеет активную жизненную позицию, применяет инновационные образовательные технологии для наиболее эффективного решения задач обучения и воспитания.
Таким образом, анализ ресурсов в образовательном учреждении МБОУ "Ощепковская средняя общеобразовательная школа" ПГО в целом позволяет оптимально оценить условия, необходимые для пробации дипломного проекта.

Педагогические

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: