Цель занятия (с позиции ребенка):
Формировать понятие об именах собственных и нарицательных.
Задачи (относящиеся к деятельности учителя): | Планируемые результаты (относящиеся к деятельности учащегося): |
Обучающие: актуализировать знания об имени существительном, категории одушевленности и неодушевленности имени существительного. | Актуализировали знания об имени существительных, о категории одушевленности и неодушевленности. |
Развивающие: развитие умений находить в тексте и писать собственные и нарицательные имена существительные; | Находят в тексте нарицательные и собственные имена существительные, умеют писать их. |
Воспитательные: воспитывать умения слушать и слышать собеседника, поддерживать диалоговое общение. | Умеют слушать и слышать собеседника, поддерживают диалог. |