Программа кружка

Страницы: <<  <  51 | 52 | 53 | 54 | 55  >  >>

тали правильно - слитно. )
Работа с разрезной азбукой
Предложить детям выложить слово МА-МА, а за тем добавить слог АУ.
Индивидуальное чтение.
Игра: "Хлопушки"
Ловим звук У
Примерные слова:
УМ
ОС
МУ
Пар
Пуговица,
Кошка
Улитка
машина
кормушка,
пух.
Физ. минутка "Буратино"
Буратино потянулся - поднять руки вверх и потянуться.
Раз нагнулся - наклон впере ѐ д, руки на поясе
Два нагнулся - Еще ѐ наклон впере ѐ д
В право - влево посмотрел - повороты влево и вправо
А потом на место сел. - садятся на стульчик
Работа в тетрадях - печатание слогов МА-МА АУ, АУ МА- МА.
Педагог следит, за осанкой детей, за тем, чтобы не забывали пропускать клеточку и
правильно держали карандаш.
Итог:
1 В какие игры мы играли?
2 Что мы ещеѐ делали?
3 Что понравилось?
Занятие 15 (7)
Тема: Читаем слитно СА, СУ,СО, МО,МУ.
Цель: Продолжать учить детей читать слоги, при этом первую букву тянуть, не разрывать
дорожку. Продолжать учить выполнять звуковой анализ слогов. Продолжать учить
печатать слоги.
Оборудование: Мольберт, буквари, тетради, простые карандаши, разрезная азбука на
каждого
Ребе ѐ нка, буквы на магнитах.
Ход занятия:
Педагог:-Ребята отгадайте загадку
Кто вас дети больше любит
Кто вас нежно так голубит
И заботиться о вас
Не смыкая ночью глаз
Дети: МАМА - Правильно, ребята!
Возьмите конвертик с буквами и выложите из букв слово МАМА. - Молодцы! - А сейчас
поиграем в "Хлопушки" - Сейчас мы будем ловить звук С
"Хлопушки"
МУ
АМ
СА
ОС
УСЫ
КОМ
СЫР
ЛИСА
КОШКА
- Найдите у себя в конвертике букву С, покажите мне.
А сейчас до

Страницы: <<  <  51 | 52 | 53 | 54 | 55  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: