существление педагогического мониторинга достижений школьника.
сентябрь
Учитель-предметник, классный руководитель,
Обеспечить психологическое и логопедическое сопровождение детей с ОВЗ, детей-инвалидов
Позитивная динамика развиваемых параметров
1. Формирование групп для коррекционной работы.
2. Составление расписания занятий.
3. Проведение коррекционных занятий.
4. Отслеживание динамики развития ребенка
до октября
В течение года
Педагог-психолог, логопед
Учитель
Профилактическая работа
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся с ОВЗ
Разработка рекомендаций для педагогов, учителя, и родителей по работе с детьми с ОВЗ.
Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс Организация и проведение мероприятий, направленных на сохранение, профилактику здоровья и формирование навыков здорового и безопасного образа жизни.
Реализация профилактических программ
В течение года
Педагог-психолог, логопед
Учитель
Зам. директора по УВР
Консультативное направление
Цель:обеспечение непрерывности специального индивидуального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических условий обучения, воспитания; коррекции, развития и социализации обучающихся
Задачи (направления) деятельности
Планируемые результаты
Виды и формы деятельности, мероприятия
Сроки (периодичность в течение года)
Ответственные
Консультирование педагогов
1. Рекомендации, приёмы, упражнения и др. материалы.
2. Разработка плана консультативной работы с ребенком, родителями, классом, работниками школы
Индивидуальные, групповые, те
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>