uot;), русские народные песенки "Пошел котик на Торжок. . . ", "Огуречик, огуречик. . . ", "Пальчик мальчик. . . ".
Материалы и оборудование: презентация, платок.
Название этапа
Задачи этапа
Деятельность педагога
Метод, формы, приемы
Предполагаемая деятельность детей
Планируемые результаты
1
Организационно - мотивационный этап
Создание хорошего настроения на дальнейшую деятельность
Собрались все дети в круг
Я- твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Психогимнастика
Повторяют психогимнастику
Положительный эмоциональный настрой у детей.
2
Основной этап
2. 1
Этап постановки проблемы
Учить детей понимать проблему и включить детей в деятельность занятия.
- Ребята. посмотрите. Нам прислали посылку, а что в ней лежит, вы мне сами расскажите. Воспитатель открывает посылку и достает разноцветный мяч. (слайд 1)
- Ой, ребята, посмотрите какой разноцветный, веселый мяч. А какое стихотворение вы знаете про мячик? (Наша Таня громко плачет).
- Молодцы. Вот что еще есть в посылке, кто это? (Лошадка)
-Кто мне расскажет стихотворение про лошадку? (Я люблю свою лошадку).
- Кто это? (зайчик). Давайте нам расскажет Настя, стихотворение про зайчика?
- А вот это платочек, он не простой, а волшебный. Я предлагаю вам отправиться в прошлое. Давайте сядем на корточки, накроемся платочком . Воспитатель накрывает всех детей платочком, а в этот момент появляется печка. (слайд 2)
- Ой, ребята куда мы попали? (в избушку)
- Что вы еще видите? (печку, кота)
- Мы попали в русскую горницу. Кто знает, что такое горница? В прошлом так называли комнату.
- Я
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>