предлагаю вам, послушать русскую народную песенку, которая называется "Тень-тень-потетень",когда давно ее написал народ живший в этой избе, послушав ее вы узнать, что здесь происходило.
Сюрпризный момент, вопросы, беседа.
Отвечают на вопросы, соглашаются с воспитателем.
Проявление интереса к деятельности на занятии.
2. 2
Этап ознакомления с материалом
Знакомить детей с русской народной песней "Тень-тень-потетень"
- Слушайте внимательно. Слушание песни, без установки на заучивание.
Тень-тень-потетень,
В огороде-то плетень.
В избе печка топится
Бабушка торопится:
Она репу печет,
По тарелочкам кладет.
Кот к тарелке -- скок!
Себе нос обжег.
- Вам понравилась песня?
- Сейчас мы с вами еще раз послушаем эту песню, постарайтесь ее запомнить.
(Слушание песни)
- О ком говорится в песне?
- Что там происходит?
- Что делает бабушка?
- Что делает кот?
-Что с ним случилось?
- Молодцы, молодцы, внимательно слушали песню. Теперь послушайте как читаю я. (Чтение воспитателя)
Физ. минутка
Cтук стук по стук
Раздается где-то стук
Молоточки стучат, строят домик для зайчат
Вот с такою крышею, вот с такими стенами
Вот с такими окнами, вот с такою дверью, вот с таким замком.
Чтение, вопросы, беседа, показ иллюстраций, чтение, физ. минутка.
Слушают песню, отвечают на вопросы, выполняют физкультминутку.
Ознакомление детей со сказкой.
2. 3
Этап практического решения проблемы
Обобщение полученного опыта.
- Настя, пойди ко мне, сейчас мы вместе попробуем рассказать песенку.
- Никита, а теперь ты и тд.
(Дети рассказывают песню)
-Нам пора возвращаться в группу.
Воспитатель накрывает всех детей
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>