твенные классификации 6. В. Сатир описывает свой взгляд на ролевые отношения в процессе воспитания, выделяя три роли: "начальника", "руководителя-наставника" и "товарища". Описывая стиль "руководителя-наставника", она подразделяет эту роль на три вида:
тирания - родитель полностью подчиняет ребёнка своей власти, возводя себя в чин добродетели. Ребёнок в данных условиях находится в постоянном страхе;
мученик - суть данной роли заключается в том, что родитель представляется "вечным страдальцем", вызывая чувство вины, тем самым манипулируя поведением ребёнка;
вещатель - эта позиция характеризуется постоянными комментариями, которые считаются незыблемой истиной. Родитель ставит себя выше ребёнка, указывая на то, что именно он единственно компетентен и рассудителен.
В. Сатир характеризует позицию "руководитель-наставник" как доброжелательного, уверенного, вдохновляющего и принимающего родителя. Этот стиль является наиболее гармоничным и не оторванным от реальности.
Позиция "родитель-товарищ" рассматривается как нарушение ролевой динамики процесса воспитания. Зачастую такие родители неверно реагируют на поступки ребёнка, тем самым препятствуя развитию у него чувства ответственности 41,с. 120.
В. Сатир описывает роли родителей в процессе воспитания "товарищ" и "начальник" как менее эффективные, препятствующие развитию доверительных отношений в семье. "А в атмосфере недоверия и страха, безразличия или запугивания невозможно наладить эффективное воспитание" 41,с. 120. Самым негативным аспектом в процессе воспитания является условия с завышением контроля родителя над ребёнком. Особенно негативно это сказывается на детях в период раннего детства, ког
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>