Проблема детско-родительских отношений в психологии

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

питательном процессе; или же непосредственно стили, выбранные родителем в процессе воспитания 53. Под позицией родителя в процессе воспитания мы понимаем эмоциональный окрас отношения родителя к ребёнку, а также реагирование ребёнка на это отношение. Обращаясь к внутрисемейным отношениям, а точнее к их типам, мы имеем в виду, помимо самоощущения ребёнка и отношения к нему, изменение форм его поведения в процессе взаимоотношений 26.
Анализируя комплекс выбранных родителем способов воспитания, мы можем изучить ключевые типы и позиции воспитательного процесса, лежащие в его основе.
Изучая типы родительских отношений, Д. Баумринд описала три позиции родителя, основанных на факторах контроля. Она выделяет стили, используемые родителями относительно своего ребёнка:
авторитарный стиль - родитель в данном случае является контролирующей инстанцией, которая определяет правила, направленность деятельности, а если желания ребёнка не совпадают с требованиями родителя, то к нему применяются карательные меры;
авторитетный стиль - родитель занимает стимулирующую позицию, поощряя инициативу, при этом, не ставя свои намерения превыше намерений ребёнка. Такой родитель действует в более рациональном ключе, не принимая репрессирующих мер;
разрешающий стиль - родитель разрешает ребёнку самостоятельно определять направленность его деятельности, не внося в этот процесс своих установок. Зачастую устанавливаются всего несколько ключевых правил, позволяющих регулировать процесс взаимодействия изнутри.
В своих работах Д. Баумринд утверждает, что более конструктивной позицией, занимаемой родителем в процессе воспитания, является позиция авторитетный родитель.
Е. А. Бондаренко, В. Сатир, Ш. Паулсен также выделяют факторы контроля ребёнка родителем, описывая собс

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: