Вам предстоит решать различные задачи: базовые задачи, задачи с практическим содержанием. Вы познакомитесь с некоторыми задачами, которые могут встретиться на итоговой аттестации в 9 классе (ОГЭ).
Обучающиеся готовы к началу работы, имеют представление о форме проведения устных упражнений и работе с карточками.
Обучающиеся заинтересованы и хотят найти ответ (предлагают свои гипотезы)
Обучающиеся ставят проблемные вопросы и отвечают на них.
Например:
1. Что называется треугольником?
2. Сколько элементов содержит треугольник?
3. Какие отрезки называются медианой, биссектрисой и высотой треугольника?
4. Какие виды треугольников бывают? (по углам и сторонам)
5. Какими свойствами обладает равнобедренный треугольник?
6. Какие треугольники называются равными?
7. Признаки равенства треугольников.
II Актуализация знаний.
Что является важным при решении задач?
а) Проведем блиц-опрос (работа в половинках для устных упражнений) (Приложение 1)
Инструкция: если вы согласны с утверждением, то ставите "", если не согласны, то ставите " - ".
б) Устная работа по готовым чертежам (Приложение 2).
Знание определений и теорем.
Обучающиеся знакомы с такой формой работы. Отвечают на вопросы, которые появляются на слайде.
Взаимопроверка (сверяют с ответами на слайде)
Сдают работы.
Формулируют определение равных треугольников, признаки равенства треугольников, определение и свойства равнобедренного треугольника. Следят за грамотностью речи.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>