/>III Обобщение и систематизация знаний (базовые задачи). Воспроизведение на новом уровне.
Работа в статических парах.
Задача 1.
Отрезки АD и ВC пересекаются в точке М и АМ DМ, ВМ СМ.
1) Какие отрезки надо провести, чтобы получились равные треугольники? (запишите треугольники и укажите признак равенства треугольников)
2) Докажите равенство треугольников.
Задача 2.
Дано: АВС - равнобедренный,
СН - высота.
а) можно ли доказать, что АНС ВНС?
б) если можно, то укажите признак.
Работа в группах.
1 группа. Дано: АВ ВС, АD ЕС. Докажите, что ВDЕ - равнобедренный.
2 группа. Дано: АВ АС, АСЕ АВD. Доказать, что АСЕ АВD.
Чертеж не копируют, только решения пишут в тетрадь.
Совместное обсуждение решения задач, взаимопомощь, демонстрируют умение договариваться. Выдвигают гипотезы, доказывают или опровергают предположение. Рассматривают разные пары равных треугольников.
Обсуждение решения задачи.
Чертеж не копируют, только решения пишут в тетрадь.
Совместное обсуждение решения задач, взаимопомощь, демонстрируют умение договариваться. Предлагают различные варианты решения задачи.
Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний. Анализ объектов.
Обсуждение решения задачи.
Обучающиеся делятся на группы, демонстрируя умение интегрироваться в группу, слушать и вступать в диалог. Решают поставленную задачу в своей группе. Целеполагание, выдвижение гипотез. Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата, саморегуляция.
Обсуждение решения задач.
Физкультминутка (Приложение 3).
Ребята вып
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>