занятия сопровождаются демонстрацией презентации. При проведении занятия соблюдены все требования СанПиН.
Представленное в методической разработке занятие является инновационным, интересным, познавательным, интерактивным.
Преподаватель высшей категории
ГАПОУ Стерлитамакский
колледж строительства и
профессиональных технологийЕ. В. Симакова
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Для самостоятельного определения студентами темы и цели занятия с помощью он-лайн сервиса «Генератор ребусов» расположенного по адресу: http://rebus1. com/index. php?itemrebusgenerator, были сгенерированы ребусы следующих понятий, тесно связанных с темой: лоток, формат, бумага, картридж, тонер, чернила (Приложение 2)
Для блока «Изучение нового материала» был подготовлен текст с кратким описанием принципов (технологий) печатающих механизмов (Приложение 3)
Для блока «Первичное закрепления материала» с помощью приложения EclipseCrossword было сгенерировано 15 вариантов сеток кроссворда по теме «Принтеры» для следующего набора слов, связанного с конструктивными элементами с печатающего механизма различных видов принтеров, а именно: дюза, иголка, нагрев, слой, тонер, фотобарабан, чернила, электромагнит (Приложение 4)
Для блока «Рефлексия» были распечатаны смайлики, изображающие 4 варианта эмоционального состояния человека, позволяющие определить степень удовлетворенности студента от работы на занятии (Приложение 5)
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Преподаватель: Маркова Юлия Олеговна
Дисциплина: ОП. 03. Технические средства информатизации
Тема: «Принтеры и принцип их работы»
Тип занятия: освоение нового материала
Вид занятия: теоретическое с привлечением студентов к обсуждению отдельных вопросов
Цель занятия: Изучить принципы (технологии) работы печатающего мех
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>