дивидуальная беседа с родителями
НОД: РАЗВИТИЕ РЕЧИ - по плану специалиста
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КУРСКОГО КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА - формировать эмоциональную отзывчивость детей на красоту театрального мира. Закрепить с детьми элементарные правила поведения в театре. Воспитывать у детей любовь к театру. Способствовать обогащению словарного запаса.
ПРОГУЛКА
Организовать наблюдение за деревьями- уточнять понятия "дерево", "куст". Объяснить, как от - личить дерево от куста. Закреплять понятия "гладкий", "колючий", "длинный", "короткий", "толстый", "тонкий". Обогащение словаря: дерево, куст
Ход наблюдения
Худ. слово - загадка- расширять сл. запас детей.
Его весной и летом, Все видели одетым, А осенью с бедняжки, Сорвали все рубашки. (Лес)
Беседа по вопросам:
Покажите деревья, которые растут на нашем участке. Назовите их. А какие кусты есть у нас на участке? Чем отличается дерево от куста? Покажите ствол, ветки у деревьев. Какие стволы у деревьев? (Тонкие и толстые). Как это узнать?
Предложить детям собрать веточки, рассмотреть их и определить их величину. На что похо - жа? Обратить внимание на то, что на деревьях осталось мало листьев.
Предложить рассмотреть семена деревьев и кус - тарников. Сравните их между собой. С какого они де - рева? Рассмотрите шишки лиственни - цы, отогните чешуйки шишек. Что там внутри?
П/И "Гуси - Лебеди"- развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.
Труд: подметание листьев с дорожек Сбор листьев тополя, рябины, ивы для осенних поделок - учить аккуратно, собирать и различать листья раз-ных деревьев. <
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>