на уроке?
Сегодня каждый из вас заканчивает урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться. 
Обычно общаясь с кем - то лично, наши эмоции проявляются через смех, выражение лица, интонации голоса, позу и т. д. 
Я предлагаю вам оценить себя и свою работу на уроке, используя смайлики - у каждого на столе лежат вот такие смайлики:
: - ) - те, кто считает, что хорошо понял тему и поработал на уроке. 
: - ? - те, кто считает, что недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке. 
: - ( - те, кто считает, что ему еще много нужно работать над данной темой. 
Поднимите смайлики в зависимости от того, как вы оцениваете свой успех на уроке. 
Урок цели достиг. Благодарю вас за урок! Спасибо!
Проследить во время работы учащихся за соблюдением ими санитарных правил при работе с продуктами. 
Заключительный инструктаж: (20 мин) 
- сообщение о достижении целей урока. 
1) Оформить отчет о проделанной работе; 
2) Убрать рабочее место, посуду и сдать дежурным; 
3) Подведение итогов: 
а) Разбор ошибок, допущенных в работе, способы их устранения. 
б) Анализ умения выполнять производственные работы самостоятельно с использованием технологических карт; 
4) Демонстрация лучших работ; 
5) Выставление оценок, комментарии; 
6) Сообщить учащимся тему следующего занятия; 
7) Дать задание на дом. 
 ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА
 К УЧЕБНОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ТЕМЕ:
"ПРИГОТОВЛЕНИЕ БЛЮД ИЗ КАРТОФЕЛЬНЫХ МАСС"
 
 Ассортимент блюд для приготовления:
 
1. Котлеты картофельные. 
2. Зразы картофельные. 
3. Крокеты картофельные. 
4. Рулет картофельный. 
5. Запеканку картофельную. 
Цель занятия: 
		
		
Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
		
		
	    
	
    