е причастие настоящего и прошедшего времени, достаточно чётко изложил материал
Ученик знает, как образуется страдательное причастие настоящего и прошедшего времени доступно изложил материал
Ученик знает, как образуется страдательное причастие настоящего и прошедшего времени, но в недостаточной степени изложил материал
2
Образовано страдательное причастие Н и П времени
Ученик образовал 7 причастий
Ученик образовал 6причастий
Ученик образовал 5 причастий
3
Конструирование
Ученики ответили на все вопросы алгоритма
Ученики затрудняются ответить на третий вопрос
Ученики затрудняются ответить в вопросы
шкала баллирования: 1 - ометка "5"
2- отметка "4"
3 -отметка "3"
Задание 1отдельно на листах
Задание 2
От данных глаголов образуйте страдательное причастие настоящего и прошедшего времени, обоснуйте:
Объявлять, привозить, замешать, замесить, овеять, расколоть, разбить.
Задание 3 Конструирование. Упр 114.
Алгоритм
а) Определите ключевое слово в задании.
б) Как, вы думаете, где находится придаточная часть?
в) Чтобы правильно определить суффикс страдательного причастия на что вы будете ориентироваться?
г) Чтобы определить падеж зависимого слова, что вы будете делать?
Модельный ответ
а) Определите ключевое слово в задании.
замените
б) Как, вы думаете, где находится придаточная часть?
в той части, где выделен глагол
в) Чтобы правильно определить суффикс страдательного причастия, на что вы будете ориентироваться?
на определяемое слово
г) чтобы определить падеж зависимого слова, что вы буде
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>