br/> I would like to see . . . because it is . . .
Use the words: popular, famous, beautiful, interesting, wonderful, old, big.
We can read, We can write
We can speak English too
We like learning grammar
And what about you?
4. Актуализация знаний и развитие лексических, произносительных навыков и речевых умений учащихся
1. Обобщение знаний по теме the UK
2. Фонетическая отработка названий достопримечательностей
3. Развитие монологической речи
4. Выступления учеников с рассказами о Лондоне, соцопрос
5. Динамичная пауза
Учитель раздаёт карточки с тестом на множественный выбор
Lets see what you know about the UK/ Take Card 1 and lets do the test
Учитель просит назвать те, достопримечательности , которые находятся в Лондоне.
Look at the screen. Which of these sights are in London?
Учитель просит повторить эти названия за ним
Read the names after me, please
Учитель спрашивает, какие из этих достопримечательностей они хотели бы посетить и почему.
Which of these places would you like to visit ?
Учитель сообщает о том, что один из учеников провёл опрос среди одноклассников, чтобы узнать, какие достопримечательности Лондона им известны и какие они хотели бы посетить
Kostya has prepared a mini-research about pla
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>