ы и озабоченны. Мы были озабочены зачетом.
3) Сборы прошли организованно. Организовано хорошее питание.
2. Составьте 2 подобных предложения.
Ответ. В первых предложениях – краткие прилагательные, во вторых – краткие причастия.
Уровень В
Задание 1.
Цель: совершенствовать орфографические навыки, совершенствовать навыки образования прилагательных от существительных и причастий от глаголов.
Задачи: уметь образовывать прилагательные от существи-тельных и причастия от глагола. Отработать орфографические умения правописания Н, НН.
Методы: вопросно-ответный.
Критерии эффективности: активная мыслительная деятельность каждого ученика, обеспечение эмоциональной сопричастности ученика к собственной деятельности и деятельности других. Методический комментарий для учащихся: образуйте от существительных и глаголов прилагательные по образцу:
кожа – кожаный; песок, рожь;
барабан – барабанный: ураган, туман, весна;
глина – глиняный: береста, вода, жесть;
вязать – вязаный: драть, звать, путать;
валять – валяный: веять, сеять, стрелять.
Ответ. 1) песчаный, ржаной; 2) ураганный, туманный, весенний; 3) берестяной, водяной, жестяной; 4) драный, званый, путаный; 5) веяный, сеяный, стреляный.
Задание 2.
Цель: совершенствовать навыки определения происхождения прилагательных и причастий.
Методический комментарий для учащихся: распределите выделенные слова в две колонки.
h
ü
È
h
…
…
kd
欀轤
µ欀꽤
ò
ò
ò
ò
ò
л, пуганая ворона, воспитанная девушка, сессионный период, засеянные поля, гладко тесаные бревна, ценный предмет.
Образовано от существительного
Образовано от глагола
Ответ.
Образовано от существител
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>