о вы устали.
Позову Весельчака,
Проведен он физкультминутку,
Вам понравится она.
Гномы шли-шли-шли,
Земляничку нашли.
Раз и два, и три, и четыре, и пять,
Мы начнем искать опять.
VII. Группировка слов
– Гномик Любознайка уверен, что вы с удовольствием выполните его задания.
А вот и гномик Любознайка.
Я однажды на прогулке
Повстречал животных тьму
Где здесь птицы, а где здесь звери?
Ничего я не пойму!
– Ребята, поможем Любознайке разместить птиц в свой домик, а зверей в свой.
(Рисунки зверей и птиц: лось, конь, олень, рысь, гусь, голубь, глухарь, лебедь. )
– Напишите слова, которые назовут изображенных зверей и птиц.
– На какие вопросы отвечают эти слова?
– Как называются слова, которые назовут изображенных зверей и птиц.
– На какие вопросы отвечают эти слова?
N
P
R
T
N
P
R
T
f
n
p
r
x
–
À
Â
䩡,ကT
V
f
p
摧ᄀÂ
(Одушевленные предметы)
– Подчеркните буквы, которые указывают на мягкость согласных звуков. Что общего в написании этих слов? Какова его роль?
– Какие еще названия птиц и зверей вы знаете?
– Отгадайте загадки и запишите отгадки.
Он зимой лежит в берлоге,
Добровольно одинокий,
Спит и видит сны о том,
Как весной пройдет по лесу,
Как все будет интересно,
А пока все подо льдом…
А чтоб сон хороший снился,
Не давил чтоб груз забот,
Лапу он свою сосет. (Медведь)
Талантливая крошка
Рисует понемножку,
Кисточки достала –
К ушкам примотала. (Рысь. )
Пятибуквенное слово
Это быстроногий зверь,
А лишится первой буквы –
Что получится теперь?
То, с чем лодыри на ты,
Царство сонной пустоты.
Отгадать попро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>