/>Приветствие.
-Здравствуйте, меня зовут Мария Алексеевна и сегодня урок русского языка, проведу у вас я.
Проверка готовности к уроку.
- Учебник, дневник, пенал и тетрадки
На парте всё в образцовом порядке.
Давайте подарим улыбки друг другу,
Свободно вздохнём
И, не волнуясь, урок наш начнём.
- Я желаю вам удачи хочу, чтоб вам понравился урок.
Приветствуют учителя.
Проверяют готовность.
Р: осуществлять волевую саморегуляцию.
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в проблемном действии
Словесный(беседа).
Практический.
- Откройте тетрадь, запишите сегодняшнее число, классная работа.
Минутка чистописания.
Сегодня мы напишем красиво и правильно букву "б" в соединении с буквой "п":
- Чем интересна эта пара букв?
- На строке пропишите соединение бп, чередуя, со словами дубки, грибки.
- С чем связаны эти слова?
- А что такое природа?
- Запишем предложение под диктовку.
Жизнь дана на добрые дела.
Как вы понимаете эту фразу?
Ребята, теперь отгадайте слова в ребусе запишите слова
Найдите в словах орфограммы и подчеркните их.
Молодцы.
Открывают тетрадь, записывают.
Это парные согласные
С природой
Природа это всё, то что нас окружает
Наша жизнь нам дана для того, чтобы мы совершали полезные и добрые дела
Записывают
Словарь: территория, терраса, пассажир, террариум, субботник
П: проводить сравнение.
Учебно- познавательный интерес.
3. Выявление места и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>