ь вправо, оглядимся величаво.
И налево надо тоже поглядеть из-под ладошек.
И направо - и ещё через левое плечо.
Хватит! Выдохнуть, вдохнуть, потянуться, в добрый путь!
- Один астроном написал такие слова: "Звёздное небо - Великая книга Природы. Кто сумеет её прочесть, перед тем раскроются несметные сокровища окружающего нас Космоса".
-Почему астроном назвал звёздное небо Великой книгой Природы? Какие сокровища он имел в виду? Раньше путешественники ориентировались в необъятных просторах с помощью звёзд. Сейчас мы зажжём на этом небе звёзды. Ведь мы на уроке русского языка, поэтому каждая звезда - это правильно написанное слово. Отправляемся на улицу Правильную.
- Выполняем упражнение 2. Орфографический тренинг написания безударных окончаний слов на -ий, -ие, -ия. Расширение словарного запаса учащихся, совершенствование контролирующего навыка. Развитие орфографической зоркости.
-Спиши, вставляя нужные окончания.
- Чтобы правильно вставить окончание, необходимо вспомнить алгоритм "Как нужно действовать, чтобы узнать, какую безударную гласную писать в падежном окончании имени существительного". Для этого надо:
-определить склонение у существительного;
- определить падеж;
-Вспомнить нужное окончание.
-Итак, мы будем в роли исследователей и попробуем сделать открытие.
(Проводится комментированное письмо. После записи каждого предложения проводится проверка).
(Ю. А. Гагарин - первый космонавт).
- В какой последовательности вы должны действовать, чтобы правильно написать безударное окончание? (Ставлю существительное в начальную форму и определяю склонение).
- Продолжаем путешествие и находимся около Фабрики слов.
- Выполняем упражнение 3. Повторение сложных случаев написания о
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>