ение за смысловым значением глаголов с частицей не и без нее.
-Ребята, посмотрите на данные слова.
Негодовать Не болеть
Недоумевать Не читать
Ненавидеть Не помогать
Неистовствовать Не слышать
Недомогать Не найти
Ненавидеть Не любить
Нездоровится Не отвечать
1. Что между ними общего?
2. Чем они отличаются друг от друга? Почему?
3. Сформулируйте правило написания не с глаголами.
4. - Что обозначает частица не? (запрет на действие).
Б) Работа с учебником.
-Найдем в учебнике правило и прочитаем его. (стр. 91)
7. Закрепление изученного.
А)Упражнение в написании не с глаголами. Рубрика "Говори правильно!"
-Внимание! Прочитайте про себя, как надо произносить глаголы жить и быть с частицей не в прошедшем времени, обращая внимание на ударение.
Не был, не было, не были, не была.
Не жил, не жило, не жили, не жила.
-Задание. Спишите предложения. Раскройте скобки. Поставьте ударение в глаголах с не.
У нас (не)было времени пойти в кино. В этом городе я раньше (не)жила. Сергей и Валя (не) были на экскурсии в музее.
Б) Синтаксический разбор предложения.
-Сделаем синтаксический разбор последнего предложения.
В) Фонетический разбор.
-А теперь сделаем фонетический разбор слова жить самостоятельно в своих тетрадях, а один человек поработает у доски.
(Взаимопроверка)
8. Подведение итогов урока.
-Итак, мы вспомнили два вида разбора, поупражнялись в правописании частицы не с глаголами. А теперь отдохнем.
9. Физминутка.
10. Знакомство с глаголами-исключениями.
-Всем известно, что русский язык очень богат и сложен. В нем есть слова, которые не употребляются без не, т. е. пишутся с не слитно.
-Послушайте шуточное стихотворени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>