Цели:
образовательные
расширить знания о служебных частях речи;
познакомить с отрицательной частицей не, правописанием этой частицы с глаголами;
познакомить с глаголами-исключениями
развивающие
развивать устную и письменную речь учащихся;
развитие мышления, интуиции и "чувства языка";
развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать;
развивать устойчивую мотивацию к процессу обучения
воспитательные
воспитание гигиенических правил письма, бережного отношения к книге, правильного поведения на уроке;
повышение уровня познавательного интереса к предмету русский язык.
Образовательные технологии:
ИКТ
обучение в сотрудничестве (групповая работа)
развивающее обучение
Ход урока:
1. Организационный момент.
- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните обиду, беспокойство, злобу. Забудьте о них. Вдохните доброту, свежесть весеннего солнечного утра, уверенность в своих силах, хорошее настроение. Начнём наш урок.
2. Минутка чистописания.
ть ти ть ти
Учить - ум точить.
-Перед вами пословица. Прочитайте ее про себя. Как вы ее понимаете? (Когда человек учится, он делает свой ум острым и проницательным. А в жизни всегда есть чему учиться, и человек, который много знает, многое и может. )
-Какой частью речи выражены слова в данном предложении? Напишите это предложение у себя в тетрадях.
-А что вы знаете о глаголах, давайте вспомним.
-Что такое глагол?
-Как изменяются глаголы ? (по временам и числам).
3. Постановка учебной задачи.
-Знаете ли вы, что в русском языке есть части речи "слуги"?
Их так и называют служебные части речи. Служебные части речи "обслуживают" так называемые знаменательные слова-слова, ко
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>